Темы для тестирования на качество знаний 8 класса

   

Демонстрационный вариант теста, который вы прошли, целиком и полностью отображает темы, которые будут на "боевом" тестировании, количество вопросов и способ оценивания ваших знаний.

    Каждый из вас наверняка понял где, в каких темах у него пробелы в знаниях биологии. Постарайтесь наверстать упущенное!  

      Ниже приведены требования к знаниям для данного тестирования. На самом деле, это БАЗОВЫЕ знания за курс биологии 6 , 7 и начало 8 класса.

1. Биология как наука

• Роль биологии в формировании естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей. 
• Методы изучения живых объектов. Биологический эксперимент. Наблюдение, описание, измерение биологически

     2. Признаки  живых  организмов

• Клеточное строение организмов как доказательство их родства, единства живой природы. Гены и хромосомы.
• Нарушения в строении и функционировании клеток – одна из причин заболеваний организмов. 
• Вирусы – неклеточные формы жизни.

     3. Система, многообразие и эволюция живой природы (Требуется - знать\понимать признаки  бактерий; уметь объяснять роль бактерий).

• Царство Бактерии. Роль бактерий в природе, жизни человека и собственной деятельности.
• Бактерии - возбудители заболеваний растений, животных, человека

   4. Система,  многообразие и эволюция живой природы (Требуется - знать\понимать признаки грибов и лишайников, уметь объяснять роль грибов и лишайников).

• Царство Грибы. Роль грибов в природе, жизни человека и собственной деятельности.
• Роль лишайников в природе, жизни человека и собственной деятельности.

    5.  Система,  многообразие и эволюция  живой  природы (Требуется - знать\понимать признаки растений, уметь объяснять роль растений. Определять принадлежность биологических объектов к определенной систематической группе.
Знать признаки растений разных систематических групп). ).

• Царство Растения. Роль растений в природе, жизни человека и  собственной деятельности

  6.  Система, многообразие и эволюция живой природы (Требуется - уметь распознавать и описывать на рисунках (фотографиях) органы и системы органов животных; животных отдельных типов).

• Царство Животные. Роль   животных в природе, жизни  человека и собственной  деятельности

  7.  Система, многообразие и эволюция живой  природы (Требуется - определять принадлежность биологических объектов к определенной систематической группе. Знать основных представителей разных систематических групп. Знать признаки животных разных систематических групп беспозвоночных)

• Царство Животные. Роль животных в природе, жизни человека и собственной деятельности.

   8.  Человек и  его  здоровье (Требуется - уметь объяснять родство человека с животными, место человека в природе).

• Сходство человека с животными  и отличие от них. 
• Общий план строения и процессы жизнедеятельности человека.
• Сравнивать биологические  объекты – ткани, знать их  особенности.

   9.  Система, многообразие и эволюция живой природы (Требуется - уметь объяснять родство, общность происхождения и эволюцию растений и животных (на примере сопоставления отдельных групп хордовых. Знать сущность процессов, определять последовательность их протекания. Уметь объяснять родство, общность происхождения и эволюцию растений). ).

• Царство Животные. Роль  животных в природе, жизни  человека и собственной  деятельности.